浅议高中数学中培养学生自主学习能力的策略

王志雄

【摘要】教师在日常教学中重视传授数学知识的同时，还需要推动学生自主学习能力的同步提升，从而为他们深层次学习数学学科及其他学科奠定基础。但是，当前部分高中数学教师尚且没有掌握有效的培养学生自主学习能力的方法与途径，这就不利于培养效果的优化。文章就高中数学中培养学生自主学习能力的有效策略进行了深入的分析。

【关键词】高中数学；自主学习能力；培养策略

自主学习能力是新课改背景下高中生应该具备的一种基本与重要的能力，也是学生提升自身综合素质的基础与条件，对优化教学质量及促进个人发展都有积极意义。这里所说的“自主学习”，是指在教师的恰当指导下，高中生可依据自己的实际情况，查漏补缺，从而实现自我突破及学习效果的大幅优化。但是，当前很多高中数学教师虽然也意识到学生自主学习能力的重要性，却没有掌握有效的培养方法，制约了学生自主学习能力的快速发展。针对这种情况，教师应大胆探究影响学生自主学习能力提升的各种因素，从而采取有效方法逐渐促使学生自主学习能力的提高。

一、创新教学理念，充分重视自主学习

新课改理念倡导高中生是数学课堂的主体，居于中心地位，只有切实提高他们的自主学习能力，才能使得他们能更容易地探究出数学公式的推导过程、数学定律与性质的来源，才能更好地利用数学知识解决实际问题。……