新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策

吴立刚

摘要：近年来，随着新课改的实施，我国高中教学革新有着突飞猛进的发展，我国高中政治的教学改革效果有着显著的提高。但是，课改的进行也伴随着教学问题的产生。本文根据新课标背景下的高中政治课堂存在的问题进行总结，并加以分析，提出相应对策，以此提高高中政治的教学质量。

关键词：新课标；高中政治；教学；对策

【中图分类号】G633.2

随着我国教育事业的不断创新，新课标下的教育改革存在一定的弊端，我国教育工作者在创新教学的同时，也应注重其中存在的诸多问题，提高改革效率。以下由新课标背景下的高中政治教学基本要求出发，分析其中存在的一系列问题，并提出相应策略建议。

一、新课标对高中政治教学的基本要求

（一）注重学生素质的培养

新课标下的高中政治教学，知识的传授不再作为课程唯一的教学目标，而是注重学生能力、情感、价值观的正确培养。让学生在高中政治学习中，得到全面的培养和发展，奠定良好的人生基础。

（二）理论知识与时代接轨

高中政治教学内容与社会生活息息相关。高中政治课具有较强的综合性，其理论知识范围也极其广泛，包括经济知识、文化知识、哲学知识、法律知识等。新课标背景下的高中政治教学要求将理论知识与时代接轨，体现政治教学的应用性和实践性[1]。高中政治也会涉及很多国家事件、政治局势、法律法规，新课标政治教学中，要求教师结合时代特点，讲授政治理论知识。……