议初中语文阅读教学创新意识的培养

胡箐荭

摘要：随着我国教育改革不断深入，大力开展素质教育，人们开始重视对学生创新意识及能力的培养，促进学生的全面发展。初中阶段是培养学生各方面能力的关键时期，在初中语文阅读教学中加强对学生创新意识的培养具有重要意义。本文根据初中语文阅读教学实际，探讨了在初中语文阅读教学中促进中学生创新意识及能力的有效方法。

关键词：初中语文；阅读教学；创新意识；措施

【中图分类号】G633.33

初中语文阅读教学的目的在于培养学生的思维能力，这是当前素质教育的根本要求。语文阅读教学作为教育的基础学科，对学生有着重要的影响。在初中语文阅读教学过程中，教师需要对学生进行正确引导。鼓励学生参与阅读，并产生质疑，培养学生的创新思维能力，使学生带着问题去学习，在不断质疑及释疑的过程中获得新的知识。

一、激发学生阅读兴趣，唤醒学生创新意识

初中生由于心理及年龄的特点，具有极强的可塑造性，初中语文教师应该充分利用初中阶段学生的身心特征，加强师生之间的沟通交流，在教学过程中培养学生的阅读兴趣，激发学生的创新意识。通过利用文章中的人物情感，激发学生对自身情感经历的回忆，使学生充分感受文中人物的情感魅力，形成自身独特的感悟。

例如，在朱自清《背影》一文的阅读教学过程中，教师在对学生进行讲解时，采取情感沟通的教学手段。父爱是永恒不变的主体，初中生对家庭的情感、对父亲的特殊情感，使得学生在学习这篇课文时极易产生情感上的共鸣。……