初中学生课外阅读的现状及对策研究

刘书琼

摘要 课外阅读是学生语文学习过程中的一个重要环节，也是是反映学生学习、思想和生活状况的窗口，可以帮助学生了解社会，认识人生，丰富情感，陶冶情操，形成健全的人格。阅读对于学生文学素养的熏陶和积淀，以及培养学生开放、多元的文化精神，增强适应社会的能力等都具有不可替代的作用。因此，课外阅读的数量和质量就显得非常重要。作为教师应及时了解学生的阅读状况并给予适当的指导，以提高学生的自主学习能力，促进其能力和人格的全面成长。

关键词 课外阅读 现状 策略

【中图分类号】G633.33

一、初中学生课外阅读的现状

（一）部分学生缺乏长期阅读计划

调查发现，语文课程标准关于学生学会制定自己的阅读计划的这一要求在实际中并未完全贯彻，有相当一部分学生选择有短期计划，也很有可能与阶段性的月考、期中考试有关联，这也是与素质教育的目的相违背的。没有计划便没有阅读效率，直接导致在阅读上没有“量”的保证。从另一方面来说，多数学生没有阅读计划或只有短期计划表明他们在思想上对课外阅读的重视程度不够，教师的敦促和指导也有所欠缺。

（二）未形成良好的读书习惯和方法

调查显示，初中生进行课外阅读时普遍存在着这样一种现象：拿到手中的书只是随意翻翻，大多只形成初步的印象，真正能记住的东西很少。没有养成良好的读书习惯，会分散学习精力，降低阅读效率，造成阅读的盲目与被动。……