如何优化初中语文课堂教学

严国宗

摘要：语文课程兼具工具性和人文性，在指导学生学习基础知识的层面上，更改注重人文素质的培养，语文新课程理念中提出的"真正提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点积极倡导自主、合作、探究的学习方式"三方面要求，指导语文学习过程中要注重将知识的学习融入到实际生活中，提高人文素养。

关键词：问卷调查；学情分析；优化建议

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）08-0053-01

1.问卷调查

为了了解中学生目前的上课现状，了解教师对传统教学环境下的教学的运用和看法，分析现状，改进老师的语文教学，使同学们更好地掌握语文的学习方法，提高语文学习的成绩，使大家的语文学习生活更加充实丰富。 对某我校八年级的学生展开调查，在调查中，我们对实施问卷调查需要注意的问题及细节做了详细的解读与说明。

2.调查结果及分析

根据问卷统计结果，我们认为学生总体上是较喜欢语文学科的。语文课在学生的学习中起着举足轻重的作用，同时我们也认识到应从哪些方面来改进语文课的教学。分析统计结果，一些争论不休的问题的答案便可以清晰可见，使我们更清楚地认识到中学生的需求是什么，教学内容和教学方法如何适应学生实际的需求，以便使理论联系实际。以下是对此次问卷结果的数据具体分析：

问题一：你喜欢上语文课吗？

a、喜欢 b、一般 c、不喜欢 d、无所谓分析显示：有47.6%的学生觉得喜欢上，46.9%的同学觉得一般，而不喜欢和无所谓的同学只占3.5%和2.1%，也就是说对语文课持肯定态度的同学一共占了94.5%。……