浅谈小学数学教学中应注重的几个环节

齐美拉姆

摘要：小学数学教学有着自身的特点和规律，但它的基本出发点在于为学生进一步学习打下基础，促进学生主体性的发展。在小学数学教学中，应注重兴趣与心态的培养；注重学生的实践操作能力的培养；注重培养学生的创新意识 ；注重激活学生思维的创造性。

关键词：小学数学；注重；兴趣；意识；思维

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）08-0132-01

结合自己多年的教学实践，谈谈自己的几点感受。

1.注重兴趣与心态的培养

数学课堂中学生是主体。小学数学知识的学习是一个学生亲力亲为的过程，需要通过学生的具体实践活动才能习得，在数学课堂上，老师要给学生提供一个探索实践并最终解决问题的机会，不应该一味地进行填鸭式教学，而应该注重引导，留给学生充分的思考和讨论的空间，真正明确学生的学习主体地位。数学是一个很有乐趣的学科，只有让孩子们充分的体会到其中的乐趣，教学才会变成一种快乐，而不是一种负担。兴趣的培养在小学数学的教育中也是不可或缺的。而一道数学题需要脑筋的开动，有些相对难一点的题目需要认真地去思考才能得出答案，这一过程就需要孩子们的耐心。所以说，兴趣与心态也是教学中必不可少的必修课。首先，即使是小孩子，教师也应该尊重每个孩子的天性，孩子不是机器，不能动辄打骂，当学生犯了错误时更需要耐心细心的教导，而不是因为一次考试没考好，或者是简单的题目总出错而去打击学生的自信心，有的时候鼓励才是一剂良药。……