浅谈中职计算机应用基础课程微课教学法

刘智欣

【摘要】计算机在社会各领域中的应用都非常广泛，绝大多数的中职学生毕业以后通常都选择进入社会工作，如果他们的计算机操作达不到一定的水平，将很难适应新的工作环境，特别是从事与计算机相关的行业更是难上加难。因此当前中职学校对于计算机应用基础课程还是比较重视的，但是在实际的教学中存在教学针对性不强、教学手段过于单一等问题，这些问题严重影响了教学效果，对此，本文对如何在计算机课程中应用微课教学法这一全新的教学模式进行了探讨。

【关键词】中职；计算机应用基础；微课教学

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0210-02

前言

在中职的教学教育中，计算机应用基础课程是一门重要的课程之一，该课程包含操作系统、word、excel、ppt等几个模块的学习，不仅要求学生掌握基本的知识，还要求学生具有较好的实践动手能力。但是传统的教学方法不利于学生实践能力的提高，因而微课教学应运而生。微课教学的针对性强，具有新颖、时间短等特点，可以满足各个层次学生的需求，使学生能够自主的进行学习，对于学生学习效率的提高具有很大的促进作用。因此，下文主要是围绕如何在“计算机应用基础”课程中应用微课教学展开了探讨。

一、中职计算机应用基础课程教学存在的问题

从我国计算机的教育现状来看，主要是存在以下几个方面的问题：第一，教学针对性不强。部分中职学生来自于城市，部分学生则来自于农村，而城市和农村的教育教学资源有所差别。……