信息技术环境下的培智语文教学分析

郑博月

摘要：随着信息技术的发展，各行各业似乎都有它的渗透，对于培智语文教学，我们也要积极迎接信息技术的融入，因此，如何做到有效地发挥它的作用成了每个教师的任务，本文主要从信息技术环境下培智语文教学的优势、如何更好地利用信息技术两个方面来谈，希望能为广大特殊教育教师提供启示。

关键词：信息技术环境；培智语文教学

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）08-0256-01

1.信息技术环境下培智语文教学的优势

伴随多媒体形式的多样性发展与日益普及，培智语文教学也因此变得丰富多彩，而作为培智教育中的重要部分语文教学，它的教学方式也变得更加多样，现在的语文教学不再是老师单一地口头教学，它可以通过播放视频、投影图样来增强教学效果，让学生们直观地认识到所学内容，开阔了学生的视野，增强了学生学习的主动性与积极性，从而提高了课堂教学效率与教学质量。另外，老师也要结合学生的实际情况，不断的更新教育理念，大胆地尝试适合自己班学生的教学模式，在符合新课程标准和学生身心发展规律的前提下，实现教学目标，直到找到一条可以高效地提高培智语文能力的教学道路。

2.更好地利用信息技术的方法

2.1 充分利用信息技术开拓学生视野，培养语文素养。培智学生普遍表现为认知能力较差，他们对世界的认识往往是来自于课堂上老师的讲解以及生活中父母的解释，不具有独立认识事物的能力，他们对周围一切陌生事物都感到新奇有趣，却因为心智太低不能拥有广阔的知识视野，因此，有了信息技术的参与，老师就可以借助它来帮助学生认识世界，学到课堂上学不到的知识。……