小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

冯勇

【摘要】随着新课程的不断发展，提高学生自主学习能力，使其主动学习，真正了解学习数学乐趣。让学生喜欢数学，并投身于数学问题当中，积极参与，发现知识，才能探寻到解决问题的方法。本文主要阐述在小学数学教学中，如何培养学生自主学习的能力，并针对问题进行分析。

【关键词】小学数学；自主学习；措施

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0236-02

引言

随着新教程的不断发展，大部分学校开始倡导学生们进行自主学习。然而数学是一门可以提高小学生思维逻辑的学科，对此，老师在教学中除了运用教学设备和方法来讲解知识以外，还要加强培养学生自主学习数学的能力，充分调动学生们学习数学的积极性。这样才能够为小学生今后的学习带来更大的好处。

一、小学生在数学教学中的学习现状

1.学生缺乏对数学的兴趣

数学是一门脑力课程。小学生之所以觉得数学不好学，关键在于对待数学的态度。由于数学课程非常枯燥乏味，很多小学生会在学习过程中渐渐失去了学习的动力。这就是目前小学生觉得数学难学的根本原因，也是小学数学老师在教学中最困难的事情。对此，要想解决目前小学生学习数学的现状，就要从提高数学教学方法入手，来提高学生们的学习兴趣。

2.老师讲课方法枯燥

目前，大多数学生对数学老师的第一印象都是觉得老师比较严厉，这就使得老师与学生之间存在距离感。通常情况下，小学数学老师在平时的讲课中往往只关注知识的讲解，很少会从心理上去关心学生，投入的感情比较少。……