

1.《流浪猫》 王个楚 8岁
辅导教师:王蕾
一条晾晒的大鱼,引来一群饥饿的流浪猫。它们驻足在鱼的周围,虎视眈眈地想吃鱼。作者用俯视构图充分展现这群猫的各种动态,无论是黑猫、黄猫、灰白猫和花猫,这些大大小小的猫每只都画得神采奕奕,它们都把目光投向上面的鱼,身体不停在地面上徘徊的样子十分生动。充分表现了这位小朋友平日注意观察生活,具有敏锐的观察力和丰富的想象力。
这幅画在色彩设计方面也很成功,橙红色的背景营造了洒满阳光的地面感觉,鱼的色彩则用了比背景重而冷的灰色调,使画面色彩效果丰富而和谐,彰显了色彩的节奏美感。

2.《绿色植物》 张嘉田 10岁
辅导教师:秦明智
这是一幅色彩写生创作。教室里摆着两盆绿色植物,要求学生在两个正方形的长条纸上,自由采用竖或横的构图形式,选取写生角度构成画面,并根据自己对色彩对比的理解,处理色彩关系。
这幅写生画了上下两组植物,上面一组植物有受光部分,下面一组植物放在背光的阴影里,作者巧妙地运用色彩的黑白冷暖对比,使画面产生了空间距离,内容繁而不乱,在浓密的植物间利用留出的空白,给人以透气的感觉,是一幅既整体又具有丰富色彩变化的好作品。

3.《对奕》 徐萌荫 9岁
辅导教师:张静
画面表现两个下棋者和一个观棋者,他们都把注意力凝聚在棋盘上,使主题一目了然。两个身着休闲服的下棋者,坐在用砖垒的棋桌旁,这种环境突出了人们休闲自在的生活状态。……