黑白木刻《战斗吧！公鸡》

■图、文/陈帅 江苏省无锡市东林小学

“全国第十四届《少儿美术》杯优秀课例大赛”获奖课例选登

段思屿 12岁

孟维宸 8岁

一、教材分析：

本课是版画校本教材“生肖系列”中的一课，用新一年的生肖文化进行创作。本课主要引导学生了解公鸡的形态特点，通过欣赏、讨论，初步学习版画基本技法与黑白版画创作的法则，并通过教学引导学生了解民族特色鲜明的娱乐活动，感受民族传统文化与斗鸡精神，关注自然生态环境。

二、学情分析：

每位学生对2017鸡年满怀美好的向往，对课题充满好奇与兴趣。本课授课面向的对象是二年级学生，他们已经有了小学一学年的美术学习经验，对鉴赏、评述、造型、表现、设计、应用、制作、创作的技能有了大致的了解与体验。这个阶段的学生有着强烈的学习欲望与勇于创作的无畏精神，习惯用儿童的视角观察世界，喜欢感性的探究式学习，是培养学生半独立思考的最佳时期。

三、教学目标：

认知目标：引导学生认识版画的黑白变化，通过练习认识线的不同处理和画面艺术效果的关系。

操作目标：引导学生运用不同的线表现画面，感受与掌握黑白木版画的黑白节奏。

情感目标：通过欣赏、制作木版画，感悟版画的独特艺术美，发扬我国木刻、印刷艺术传统，增强学生民族自豪感。

四、教学重难点：

教学重点：引导学生了解版画的基本知识与制作步骤，用不同的刀法表现公鸡的特征。

教学难点：灵活使用各种刻刀表现不同神态的公鸡，创作出富有童趣、黑白节奏的版画作品。……