新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果

曹国辉

[摘 要]随着我国不断的对现有教育制度进行深化改革，刺激着我国各教育体系转变自身的教育目标，并逐步落实推进素质教育理念以及核心素养培养的进一步发展。在这个过程中，作为我国教育系统的重要一部分组成，初中教育体系对学生综合成长有着重要的意义，初中政治课堂作为学生思想道德形成培养的重要平台，其在新课改下为进一步提升自身的课堂教学效果，做出了诸多创新改革措施，对学生核心素养培养有着积极的作用。本文根据笔者自身多年从事初中政治教学经验，简单的对新课改下初中政治课堂教学效果提升作出以下几点分析，以供参考研究。

[关键词]新课改；初中政治；课堂教学效果

初中教育是我国教学系统的重要组成部分，其中的政治教学，更是为学生未来德育发展起到一定的向导意义，在教学体制进一步深化改革的过程中，我国初中政治教学的作用逐渐发挥出来，并受到社会各界的广泛关注，然而就现阶段而言，我国初中教育还依旧受到传统的应试教育制度的影响，使得初中政治课堂教学效果大打折扣，并不符合目前我国素质教育以及核心素养教学培养的实质要求。基于此，如何在新课改背景下，提升初中政治课堂教学效果，培养学生形成良好的核心素养，是目前我校十分关注的焦点问题。

一、现阶段初中政治课堂教学存在的不足之处

1.固化的教学理念

虽然我国教学制度改革如火如荼，同时教学观念也从素质教育理念逐步向核心素养培养方向转变，并获得了一定的成绩，然而事实上，我国教学事业依旧受到应试教育制度的影响，无论是学校、教师方面，还是家长、学生方面，更重视的是学生的学习成绩，这就使得政治教学的本质作用并未发挥出来。政治课堂教学，是学生思想道德品质培养的重要平台，是中学生文化内涵、精神境界提升的重要推动力，同时也是培养初中学生民族精神、爱国精神的重要基础，如果依旧存在固化的教学理念，始终重视学生的考试成绩，则无益于学生综合素质的成长，更不要提提高课堂教学效果了。

2.教学内容单一

初中学生正处在青春期，对新事物的接受能力以及好奇程度都比较高，同时其注意力很难长时间的集中在一件事情上，这就需要初中政治课堂教学在开展的过程中，必须要丰富教学内容，使课堂教学更具有多元化。然而我国初中政治教学教师在错误的教学理念影响下，对教材的深层内涵挖掘不够，未发现教材中的趣味性，使得教学过程十分无趣，一些教师照本宣科，一方面缺乏有趣的见解，另一方面也无法激发学生的学习兴趣，使得教学效果不佳。

3.教学模式落后

对于初中学生来说，兴趣是促进其产生学习积极性以及主动性的原动力，然而有较多的初中政治教学教师，其在开展课堂教学的过程中，并没有认识到学生学习兴趣对课堂教学效果提升的重要作用，往往采用传统的“灌输式”、“填鸭式”教学模式，让学生死记硬背，导致学生对初中政治学习的兴趣不多。同时一些教师往往将自身的教学要求以及目标，作为课堂教学开展的唯一参考依据，忽略了学生在课堂教学中的主体地位，使得学生不得不被动的接受学习，没有真正落实素质教育、核心素养培养的先进性教学要求与理念，使政治课堂教学效果大受影响。

二、在新课改下提升初中政治课堂教学效果的有效途径

1.激发学生兴趣，提升学生主观能动性

作为一门文科领域的重要科目，初中政治的理论知识点非常繁多，需要良好的理解能力以及记忆能力，传统的死记硬背方式已经无法满足现阶段我国新课改提出的教学要求，因此，刺激学生的学习兴趣，从而潜移默化的帮助学生形成良好的学习能力，使得对初中政治的理解更加深入，对学生综合素质成长有着积极的意义。教师在初中政治课堂教学活动开展的过程中，应当要将学生兴趣激发作为主要的教学目标，让学生提高主观能动性，积极参与到课堂教学过程中。例如，教师可以利用社会时事、热点新闻等一系列延伸性的与初中政治教学内容相关的主体，刺激学生的学习兴趣，从而帮助学生更加深入的了解学习内容，并加深记忆点。

2.尊重个体差异，因材施教

首先初中政治教师应当要转变自身的教学理念，树立以学生为课堂教学主体的教学观念，并发挥自身在课堂教学中的引导作用，根据学生的实际求学需求，制定、设定课堂教学大纲，发挥学生的学习主动性。其次，要根据学生的在学习过程中所展现出来的不同学习能力，尊重学生的个体差异，积极与学生沟通、交流，建立良好的师生关系，转变课堂氛围，与学生平等相处，获得学生的信任感，从而以学生个体差异为切入点，真正发挥课堂教学的效果。在这个过程中，教师要做到因材施教，根据不同学生的学习能力，采用相应的教学模式与教学手段，帮助学生找到最佳学习方法。

3.理论与实践相结合

在实际开展初中政治教学的过程中，应当要重视到初中政治教学对学生道德素质、优良品格以及价值观取向形成的重要指导意义，要明白初中政治教学对学生未来成长产生的重要作用。政治教师处理要深入挖掘教材课本中的深刻含义外，还应当要积极创建良好的学习环境，逐步实現理论与实践结合，帮助学生在现实生活中能够发挥初中政治教学的重要作用，帮助学生形成良好的道德品质。

4.积极引入互联网技术

在科学技术发展的过程中，初中政治课堂为了能够进一步与时代发展相同步，积极采用互联网技术，充分发挥互联网资源的优势，丰富初中政治课堂教学内容，优化教学模式，让学生能够通过互联网资源以及多媒体教学方法的作用，更加直观的感受到政治教学内容中蕴藏魅力。同时在互联网技术的作用下，学生不但可以在了解以及掌握基础政治理论知识的情况下，拓展自身的视野，还能够在激发自身学习兴趣的基础上，有效提升课堂教学效果。

三、结语

总而言之，在新课改的指导下，我国初中政治教学的作用受到了广泛关注，为进一步提升初中政治课堂教学效果，积极转变教学理念，并建立良好的师生关系，通过因材施教，帮助学生形成独属于自己的学习方法，另外，通过理论与实践相结合以及互联网技术的引入下，让学生在良好的学习环境中，逐步拓展自身学习视野，对提高课堂教学效果有着积极的意义。

参考文献：

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[2]梁玉侠. 新课改指导下如何提高初中思想品德课堂教学效果[J]. 新课程（中），2017，（04）：52.

[3]冉勇. 浅谈新课改下如何提高初中政治课堂教学效果[J]. 科学咨询（教育科研），2017，（01）：80.