如何正确有效的开展小学数学教育教学探究

汪萍

摘要：小学的学习生活是一个人学习的起点，对于一个人的医生发展有着重要的影响，随着教育改革的不断深入，数学被重视的程度也越来越高，说到数学这一学科，它具有很强的趣味性和逻辑性，对学生的逻辑思维能力要求较高，然而在实际的数学教育教学过程当中还存在很多的不足之处，有很多问题等待我们去解决，例如对教学模式和教学方法的创新等等，这篇文章针对我国目前数学教学中存在的问题进行了具体分析，并对相关问题的存在提出了具体的解决办法。

关键词：正确；有效；小学数学；教育教学；探究

小学生的所处年龄段比较特殊，对知识的认知能力也比较困难，再加上数学这门学科本身就不简单，学生在平时的学习过程当中总是会出现一些问题，这就要求教师在教学过程中积极引导学生，激发学生的学习兴趣，同时也要求学生積极配合教师的教学，只有二者共同努力，才能达到小学数学课堂教学的高效性。[1]

一、对小学数学课堂有效性发展的影响因素

随着教育改革的不断深入，在教育教学方面也发现了很多的问题，这些问题对开展小学数学高效课堂有着很大的影响。比较明显的问题有学生的学习兴趣较低、学生的学习能力差距较大、学生的学习环境较差和教师的教学方法不够创新等。调查研究发现，在实际的教育教学过程当中，由于数学这门学科具有很强的逻辑性并且比较困难等特点，有相当一部分学生对于数学这门学科的学习存在胆怯甚至抵触心理，对数学提不起学习兴趣，缺乏自信，学习成绩不高。……