小学音乐班级合唱教学研究

张红云

摘要：音乐不仅可以让人的情感变得充实，陶冶情操，还可以用来进行人与人之间的交流。不仅丰富了人们的情感世界，也促进了人们之间的精神交流，培养了情感。小学生进行班级合唱的锻炼，有利于其身心的健康发展，有利于整体素质的锻炼和培养。因此，加强小学合唱教学，让他们对音乐产生兴趣，提升学习的机性，是当前小学音乐教师亟待解决的问题。

关键词：小学音乐；班级合唱；教学研究

中图分类号：G623.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0188-01

在小学英语教学过程中，各位小学教师发现，进行班级合唱教学是最快速、最便捷的提高学生的音乐兴趣和学习积极性的方教学方式。在小学班级音乐教学时，各位老师要注意加强班级同学一起合唱的教学，只有调动每一位同学的兴趣，才能让每个学生都能够感受到音乐的美好，才能提高他们的学习积极性。并且，在进行合唱的同时，同学们慢慢的在养成相互合作的意识，逐渐的同学们的班级凝聚力就会有所提升，使同学们在培养兴趣，提升学习效率的时候，让学生有一种学有所成的自豪感，提升学习的自信心。在音乐教学中，小学教师要注意加强合唱教学，使班上的每个学生都能感受到美妙的音乐。但是，随着时代的发展，过去陈旧的合唱教学方法已经不适合对当下学生的教学，迫使广大小学音乐教育者，对合唱教学方法进行改革，寻找更加有效地合唱教学策略。

1.小学音乐班级合唱教学的现状