探究小学数学课堂微课应用与教学设计

李长娟

摘要：目前，随着我国教育水平的不断提高，小学的教育方式成为了人们越来越关注的问题。因此，在进行小学数学教学的过程中一定要对微课的教学模式引起高度的重视。本文主要结合目前小学数学课堂微课的应用情况，针对微课在应用过程中遇到的问题进行了深入的分析，然后结合实际情况针对这些问题提出了一些有效的解决措施，希望在一定程度上可以促进小学数学教学水平和质量的不断提高。

关键词：微课；小学数学；应用

在小学的所有课程中数学属于一门自然科学，在人们的日常生活和生产中都会涉及到数学这门学科。目前，随着我国教育制度的不断完善，小学数学的教学质量成为了人们广泛关注的问题。在进行小学数学教学的过程中要想有效的提高课堂的质量，就必须对微课教学方法的应用引起高度的重视。

一、微课概述

1、微课的含义。应用微课进行教学主要就是以视频的方式对相关知识进行讲解，在整个的教学过程中，教师主要是围绕相关知识的重点以及难点来开展教学课程，在课堂教学中利用微课不但可以很好的满足学生对于知识上的需求，在一定程度上还能对传统的教学模式进行不断的创新。通过微课的形似进行教学老师就可以将教学的视频转发给学生，然后学生就可以利用自己的时间进行合理安排。这样，学生在视屏学习的过程中，学生也可以根据自己的实际情况或者是自己理解的能力来调视频的进度，针对一些学生感觉比较容易的部分就可以快进，有着不容易懂得就可以进行重复播放，通过这样的一个学习方式能够在很大程度上提高学生的学习水平。……