浅谈如何上好医用化学实验课

摘要：为了提高医用化学教学质量，本文从实验教学内容、实验教学方法和实验考核三个方面提出改革化学实验教学的几点思考。

关键词：化学实验课；心得；体会

医用化学是一门重要的医学基础课程，实验教学是重要组成部分，它对于培养学生科学的观察能力、实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法具有重要的作用，也是提高学生综合素质、培养创新能力的重要途径。如何上好医用化学实验课是每一位化学教学工作者不断思考的问题，下面结合自己多年实验教学经验，谈谈上好化学实验课的心得和体会。

一、实验教学内容

1.教师必须课前准备充分。

授课教师在实验开始的前进行充分备课准备工作，主要包括实验教学内容和时间、实验方法及结果、实验的关键所在、学生分组与实验器材的摆放等。大家集思广益，提出改进方案，以求得实验教学更规范化和系统化。带教老师必须亲自做预实验，通晓实验结果及正确的实验数据范围，而且要对试验结果中的有关理论和实验操作技术做充分详实的准备，尽可能估计到实验中可能出现的问题和解决办法。确保做好实验分析。检查仪器的工作情况，试剂量的多少等，以保证实验教学效果。除了备教材内容，还要备学生，需要了解学生的心理和学习情况，从而找到最适合于学生的特定教学方法，即所谓“因材施教”。

2.指导学生做好实验的预习准备工作。

课堂实验教学中注重学生动手能力、思维方式、实验操作技能和实验习惯的培养。……