区域活动对幼儿社会适应的有利影响

聂世菊

在信息化的时代，知识迅速产生又迅速老去，由此带来的行业频繁变更，人员不停流动，人际关系不断建立又不断改变……这种情况对人的社会适应能力要求越来越高。而积极主动的适应环境，是健康个性的重要表现，因此从小培养儿童的社会适应能力无疑是在为其快乐生活和健康成长奠定基础。同时《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿成长，区角游戏活动是重要的教育资源，应通过区角的创设和利用提供最佳的环境，使每个孩子的社会性得到发展，与周围的社会环境建立和谐的关系，喜欢并适应群体生活，遵守基本的行为规范，具有初步的归属感，为其一生的发展打好基础。

一、区域活动有利于培养孩子的规则意识和行为规范

规则是我们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期，要适应社会就必须有良好的行为习惯，而良好的行为习惯建立在良好的规则意识和行为规范上。《幼儿园教育指导纲要》社会领域就明确指出：“要在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习遵守规则”。对幼儿进行规则意识的培养，帮助他们形成规则意识，也是培养健全人格、适应社会需要的人才的必要环节。