应用型本科院校如何应对智能人才的需求*

■陈玲 （南通理工学院电气与能源工程学院）

应用型本科院校如何应对智能人才的需求*

■陈玲 （南通理工学院电气与能源工程学院）

智能制造作为“中国制造2025”的主攻方向，已经引发了全社会的关注与讨论。智能制造的实施与推进需要智能人才的支撑，基于智能人才的能力要素分析，如何培养出适应智能制造业的智能人才是应用型本科院校值得深思的课题。

智能制造；智能人才；创新培养；应用型本科院校

随着“中国制造2025”国家战略规划的发布，智能制造已然成为战略的主攻方向，引发了全社会的关注与讨论。在这个过程中，智能制造实施与推进的核心是人才，然而中国并不缺人，但是缺合适的人，显然人才队伍的建设是其实现的重要支撑与保障。因此对于以培养应用型人才为显著特色的应用型本科院校，如何培养出适应智能制造业的智能人才是值得深思的课题。

一 智能制造

(一)智能制造的提出

智能制造的理念最先由德国提出，理念一经问世立即引起了全球的广泛关注。德国率先提出“工业4.0”战略，继德国之后，各国相继推出了一系列促进制造业产业智能转型的战略规划。美国政府已经开展先进制造战略计划；荷兰方面积极实施发展高端技术战略；日本的机器人已经广泛运用到工业生产中；对于面临产业转型与升级中的中国来说，融入到这场智能制造的变革中已是大势所趋，国务院颁布“中国制造2025”的国家战略标志了制造强国的决心。……