幼儿多动行为纠正的个案探讨

茆杰尔

幼儿多动行为与孩子的日后成长有着直接关系，幼儿时期形成的习惯若不能及时发现并矫正，长大之后将很难矫正，因此，适时纠正幼儿多动行为对幼儿的发展具有重要影响。笔者认为，幼儿的多动行为主要表现在“过分好动”，不能集中注意力，这些行为可能是成长时期的短暂现象，也可能伴随孩子的整个成长过程，影响其身心健康。因此，幼儿的多动问题引起了社会各界的重视，要及时发现异常行为并矫正，以免对孩子成长造成影响。

幼儿多动行为的成因

幼儿的多动行为主要表现在过分好动、注意力不集中、情绪不稳定等。笔者对多动行为个案中的赵宁（化名）小朋友进行了观察和记录。赵宁是一名四岁的男性儿童，在读中班，身体发育正常无缺陷。据笔者了解，赵宁的父母和爷爷奶奶非常重视他，不仅因为他是第三代单传，还因为他生性活泼、机灵、好动。由于赵宁的父母常年忙于工作，照顾孩子的时间较少，主要将其交由爷爷奶奶抚养，隔代照顾很少对孩子提出规范，且爷爷奶奶年纪较大、身体较差，很少带孩子去户外玩耍，只能在家跑来跑去，使赵宁渐渐养成了任性、好动的性格。

赵宁在幼儿园的表现也不尽人意，由于赵宁的父母忙于工作，平时与孩子的沟通较少，导致赵宁的语言表达能力较差，甚至形成了语言障碍。当赵宁遇到语言障碍时，并没有得到父母及时的鼓励和帮助，而得到的是父母的训斥，使孩子产生了消極的心理暗示，甚至养成了口吃的毛病。……