高校计算机项目驱动式教学模式分析

薛明霞

摘要：在社会经济不断发展，信息技术水平不断提高的大环境之下，社会对于计算机应用型人才也提出更高的要求。在这一市场需求之下，高校计算机教学需要适应时代发展趋势，进行必要的教学改革，为社会发展培养出更优秀的计算机应用人才。实践表明，在高校计算机教学中，顶目驱动式教学模式的应用具有一定的必要性，以下，文章就从高校计算机教学的现状出发，对项目驱动教学模式在高校计算机教学中的应用进行了探讨。

关键词：高校；计算机；项目驱动式教学；应用；

高校计算机教学受到计算机信息技术发展的推动，已经逐渐成为高校教育中最为重要的一门课程。高校计算机教学的开展不仅要关注学生计算机能力培养，同时也要培养学生自主学习与创新能力，为社会信息化的发展做出积极贡献。当前，在我国高校计算机课程教学中，传统的教学模式仍然存在，计算机教学的开展没有遵循专业的特殊性，致使学生热情难以调动，教学效率难以实现。在这一现状之下，开展项目驱动式教学成为计算机教学改革的一个热点，对高校计算机教学现状具有积极的改善作用。

一、高校计算机教学存在的问题

当前，高校计算机教学仍然存在许多弊端，这些问题的存在不仅影响到计算机教学有效性，同时也对学生的学习兴趣产生了消极影响。作为一门重要的必修课程，高校计算机教育在高等教育中占据着举足轻重的地位，在这个信息技术飞速发展的时代下，学生的计算机能力对其今后的学习与就业都将产生一定的影响。……