激趣提高初中生记忆英语单词的能力

林海丽

摘要： 记忆英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量决定听、说、讀、写等综合能力的发展。熟记单词，是初中学生学好英语的关键所在，也是大多数学生觉得最难的一关。基于此，本文主要从培养和激发学习兴趣、记忆方法指导两个方面讨论如何提高英语单词的记忆能力。

关键词：能力；兴趣；单词；心理；方法

刚由小学进入初中的学生，学习基础参差不齐，给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重，普遍感到难学的英语学科分化问题更为突出。怎样扭转两极分化现状，已成为每位英语教师探讨的重要课题之一。我认为当务之急是解决学生英语单词的记忆困难问题，主要从以下几个方面着手：

一、培养和激发学生学习英语的兴趣

（一）、教师的教学艺术直接影响着学生的学习兴趣。

我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的道理，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。这里所谓的态度和感觉指的就是学习的兴趣。心理学家认为：感情表达=百分之七言词+百分之三十八声音+百分之五十五面部表情。初中的学生年龄小，心理幼稚，对教师的印象直接影响着对英语学习的兴趣。

（二）激励学生的学习兴趣，启发学生的思维