换一种方式“读”语文

刘莎

阅读，是学好一切课程的基础，也是提升学生语文素养的必经之路。如何让学生产生阅读兴趣，以一种学生喜欢，打破常规，与时俱进的方式让读书变得有趣起来，我开始慢慢尝试。

一、由朗读开始欣赏语文

朗读，是一门用心来揣摩、用情来表达的声情并茂的艺术，是欣赏词句的艺术，是调动情感的艺术，是拨动心弦的艺术。朗读，是讓同学们认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感的充满情致的实践活动。是语文学习的关键。

1.课堂上，老师要多为学生朗读，用充满感情的范读去感染学生，激发学生的阅读积极性。

2.把“读什么”的权利交给学生。学生在阅读课前搜集自己喜欢的经典美文，这样，读起来便没有了“完成任务”的负担，多了些自我欣赏的愉悦。

二、一起听书

听读是阅读的重要形式。

多媒体的运用，网上听读软件“喜马拉雅”的配合，我们在语文课上听了诸多经典课文，伴着优美的背景音乐，听着深情的朗读，学生和老师一起发现了文字的细腻和深情。不久，学生开始慢慢主动向老师推荐，然后，我们再一起倾听学生推荐的好文章。阅读，就这样变得令人期待起来。

三、给视频配音让人痴迷

教师搜集网上制作精良的视频推荐给学生，并组织学生根据字幕给视频配音。这样的过程，既学到了知识，又让学生在一遍遍练习配音的过程中，受到这些作品文字的熏陶。经典文化和文字在潜移默化中走近学生的心里，对文字的推敲体味在无形中让学生爱上语文。……