如何对学生进行读书方法的指导

杨生梅

【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2236-1879（2017）05-0069-01

作为读书的指导者，我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法。要培养学生的独立阅读能力，必须重视对学生进行读书方法的指导，要“交给学生开启知识大门的金钥匙。”

下面我就从两方面，来谈谈我在平时的阅读教学中，是如何指导学生读书的一些做法。

首先，教师要掌握常用的读书方法

教师想对学生进行读书方法的指导，自己首先必须掌握一些常用的读书方法，并在教学过程中能灵活地运用这些读书方法，指导学生进行阅读实践。

我认为常见的读书方法有：边读边想的方法，联系上下文的方法，联系生活实际的方法，联系自身情感体验的方法，圈画批注的方法，略读法，精读法，摘抄评价法等等。

其次，教师要将读书方法渗透在阅读教学中

指导学生掌握读书方法，主要靠教师有意识地把方法渗透在学生理解课文的过程中，使学生经过一次次的阅读实践，一点一滴地逐渐领悟方法，并且反复地练习运用，这样才能慢慢地形成阅读能力。

为了培养学生自觉地运用科学方法去阅读，我在平时的教学中是从以下三个方面去做的：读前提出要求；读中相机指导；读后归纳方法。

一、读前提出要求。

我在备课时，将读书方法的指导，作为一项重要的教学目标写进教案，并设计出实施的步骤和方法。比如，我在教学《三个儿子》一课的第二课时时，根据课文内容设计了三个知識点，每个知识点里又都有学习的要求和方法。……