英语教学中如何培养学生说英语的能力

苏延丽

摘 要：小学英语教学是整个英语教学的起始阶段，居于十分重要的地位。同时英语是一门语言，说英语是一种语言的交际. 交际是语言教学的本质，学习英语的目的在于借助英语加强人与人之间的认知和交流。小学英语教师应做到培养学生的口语能力时不拘泥于教材，一切活动源于教材而高于教材，即做到活用教材，从而激发学生对口语表达的兴趣，培养学生的口语表达能力。

关键词： 英语；感情；兴趣；活动；表演

【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2236-1879（2017）05-0121-02

随着新课程的实施，教师必须改变传统的教学观念，尤其是英语，学习英语不只是学习语言知识，更重要的是运用英语进行交际。英语课程标准非常重视学生交际能力和素质的培养。由此可见，口语教学在英语课堂中占有重要的位置。因此，我们应该把课堂上大部分时间交给学生，从基础的日常交际用语开始训练，培养兴趣，激发学生“说”的热情，逐步培养学生用英语直接思维和交际的能力。

一、培养感情，让学生想要说出来

学“说”是一个漫长而又艰难的过程。教育家们曾说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”作为教师，我们应注重发挥情感教育的作用，用平等的爱去赢得学生的亲近和信任。因为学生思想品德的形成、知识的掌握、智能的发展和情感体验紧密地结合在一起，教师只有把爱寓于教学之中，建立良好的师生关系，营造轻松、愉悦的课堂氛围，才能有效地帮助学生消除心理障碍，帮助学生克服怕开口说英语的紧张心理，使学生有话想说。……