基于实例的中职班主任德育实效分析

王贺石

摘 要：教育不仅仅是学校的责任，家庭、社会的职责都很重要。孩子接受外界的信息，首先来自家庭，家庭在孩子的日常生活之中，產生一点一滴、一言一行的潜移默化的影响。本文通过分析几例笔者在教育实践中实际接触的家庭教育案例，发觉家庭教育中的典型问题，尝试探讨建立家校沟通的机制，促进学校教育与家庭教育的协同作用。

关键词： 家庭教育；家校沟通；协调机制

【中图分类号】 G424.1 【文献标识码】A 【文章编号】2236-1879（2017）05-0136-02

二十一世纪的第二个十年就快过去了，社会的多元化形态越来越明显，社会的阶层越来越显现，作为社会基本单元的家庭，大多数的家庭处在什么阶层，是否能够跟上时代的步伐，能够持续不断的进步，给予孩子适合的教育，配合学校找到适合学生的教育方式。严格来讲，家长是亏欠孩子的，孩子并没有选择来到这个世界，孩子没有选择家庭的权利，营造良好的家庭氛围，塑造适合孩子学习成长的环境，是家长和学校责无旁贷的义务。

新生入学后，对于多数中职生来说，是第一次离开家庭的照看独自生活，生活环境、学习环境、人际关系都发生了巨大的变化，职校的管理方式与目标与初中是截然不同的。进校初期，学生都会经历一个适应期，新生入学最先经历的是军训，军训的考验对于現在的初中生而言是严峻的，学生运动的意愿是严重不足的，喜欢球类运动的学生比例很低，学生大部分的业余时间留给了手机和电脑。……