研究性教学在乒乓球正手攻球教学中的实验研究

李智伟

摘 要：运用实验法、问卷调查、数理统计、逻辑分析、文献资料等方法，对研究性教学模式在乒乓球普修课正手攻球技术教学中的应用效果进行实验研究，以寻求能提高学生技能与综合能力的教学模式。实验结果表明：在乒乓球正手攻球技术教学中引入研究性教学，利于学生学习兴趣、教学能力的提高，对正手攻球技术的提高效果显著。

关键词：研究性教学 乒乓球 实验研究

中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）12（c）-0139-03

1 问题的提出

随着社会的不断发展，研究性人才与创新性人才在社会竞争中日益凸显其巨大优越性。我国因长期受传统教育体制影响，教师授课方式多以注入式为主，学生在技术动作学习过程中，更多的是关注动作结构，而忽略练习中错误动作产生的原因与解决办法，致使学生技术学习与教学实践相差甚远，许多学生在工作岗位上无所适从。如何克服传统的体育教学模式与理念所带来的弊病，培养学生主动探索与创新的能力，提高学生技术学习的效率，已成当前体育教学工作者们亟待解决的问题。本文试图将教学与研究相结合，通过探讨新的教学理念与方法，以期为今后乒乓球普修技术课教学提供可参考的新思路。

2 研究对象和研究方法

2.1 研究对象

研究性教学模式在乒乓球普修课正手攻球技术教学中的应用效果。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

查阅教育学、心理学、乒乓球教学、研究性教学方面的相关研究成果和书籍，为研究奠定了理论基础。……