孩子不良品格的成因及对策

余建勇

有资料显示，在我国有20%左右的未成年人都存在不同程度的品格行为问题，如厌学、说谎、独立能力差等各种外显的和内隐的问题，这些品格行为问题严重影响着儿童自身的健康发展。父母是儿童发展的第一任老师，家庭教育对于孩子品格健康成长起着至关重要的作用，本文拟对家庭教育对孩子不良品格的成因及对策展开讨论。

一、当前家庭教育所存在的问题及原因

（一）错误的家庭教育观念

1.家庭教育态度不一致

家庭教育态度不一致，主要表现在父母对孩子的教育态度不一致，也就出现了所谓的慈母与严父或者是慈父严母，这样的情况皆随处可见。 在这样矛盾的家庭教育环境中，孩子接受这两种不同的教育理念，自己的行为举止常常同时得到肯定与否定的评价，而孩子为了能在这样的环境中适应下来，孩子就必须要不断的将自己的认知行动进行心理调整，而最终结果易使孩子养成两面性的人格，成为缺乏责任感的人。

2.父母过分的溺爱或者是缺少父母的关爱和教育

在中国无论是过去还是现在，在不少家庭孩子对于父母永远是排在第一位，不顾要求合不合理只是一味给予满足，导致他们养成一种“自我为中心”的优越感，形成诸如蛮横无理、不思进取等性格和不良的行为，严重影响了孩子的品格發展。还有些父母自己外出打工，留下孩子与爷爷奶奶同住，让孩子成为了留守儿童，而爷爷奶奶年纪较大，想管心有余而力不足，长此以往孩子因无人指引，会变得不懂礼貌，行为举止不端正，养成很多不好的行为习惯。……