中等职业学校养殖专业课程改革的探索与研究

赵刚

养殖专业经过我校二十多年的建设与发展，已形成了具有地方特色的、较为完善的理论体系和教学体系，为培养适应社会主义建设需要的人才发挥了积极的作用。但是随着知识经济时代的到来，现有的养殖专业课程从教学内容、教学方法到教学手段等都已不能适应社会发展的需要，因此，对养殖课程进行系统改革势在必行。改革首先明确教学目标，同时结合社会需求、培养目标以及学生的实际情况等方面，对课程的各个教学环节进行深入细致的分析。本文主要从养殖课程教学现状与存在的问题，课程系统改革的原则以及课程探索与实践等几个方面谈点初步体会和看法。

一、养殖专业课程教学现状与存在的问题

（一）学生生源素质

由于现在中职学校生源不足，发展面临困境，就读于中职学校的学生绝大多数是基础知识薄弱、学习习惯没有养成，上课听不懂，学习困难，自感压力大，厌学情绪比较严重。而养殖专业又是一门应用型学科，学科内容涵盖量非常大，理论性较强，还必须具备实际操作技能，致使学生产生理论无用的思想，从而对课堂内容失去兴趣，甚至对专业产生误解和反感。

（二）教师缺乏实战经验

从目前的中职学校养殖专业教师队伍的现状来看，师资队伍的素质也参差不齐。有的教师虽然具备丰富的学科专业知识，但大部分缺乏实践经验。还有一部分教师是非养殖类专业出身，是从其他学科转过来的，他们既缺乏理论知识又缺乏实践经验，进入岗位后，由于教学任务繁重和管理学生的压力过大，往往难以保证社会实践时间，也就不可避免地出现教师脱离实践的现象。……