重视西部贫困地区普通高中学生心理迫在眉睫

内容摘要：随着我国教育的不断发展，我国的高中教育得到不断地发展壮大，但相应的西部贫困地区普通高中学生因多种原因，心理存在比较严重的问题，影响着身心的健康发展，为此，重视并解决西部贫困地区普通高中生心理问题已成为当今社会及学校迫在眉睫的一项任务。

关键词：西部贫困地区 普通高中 学生 心理问题

随着我国教育的不断发展，教育改革的不断深化，素质教育逐步得到贯彻和落实，高中教育不断发展壮大，高中教育未来三年也即将进入义务教育范围。然而，我国的高中教育虽得到较快的发展同时，但却出现了一些短缺的现象，如学生的心理不正常问题。据一些数据表明，我国高中生心理比较正常是的比例是占82.7%，有异常心理问题倾向的比例占14.8%，有严重心理行为问题的学生比例是占2.5%；而西部贫困地区的普通高中，学生心理出现的不正常现象尤为严重，引发的问题已经相当严重。

究竟西部贫困地区的普通高生心理状况如何呢？据云南曲靖的一些高中学校的统计，当地的普通高中学生有67%以上的学生不同程度地感到烦燥、紧张、心理不踏实；再看甘肃古浪一中高一、高二年级学生心理基本健康的仅38.16%，可能存在心理问题的学生占占60.62%，存在一定心理问题的学生占1.22%，这说明古浪一中学生心理健康问题突出者人数较少，健康人数也相对较少，心理亚健康人数较多，心理健康整体水平较脆弱；再看广西百色即笔者所在的普通高中，一个班50人，有大约三分之二的学生存在不同程度的心理问题，有自闭症、同性恋等比较严重的心理问题约占4%到5%左右。……