浅谈如何提高幼儿语言表达能力

金美花

导读：发展幼儿语言的关键是要让幼儿从生活中通过使用语言来学习语言。为此，教师应积极提供能激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景，引导幼儿在生活中乐意与人交谈，注重倾听对方的语言，重视幼儿焦急能力培养。

语言作为信息的主要载体，是人类特有的心理活动，是人与人之间，人与社会之间沟通的桥梁，也是适应人类社会的主要工具。学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期，也是儿童学习语言的最佳时期。《幼儿园教育要钢》也指出语言能力是一种综合能力。幼儿语言发展与情感，思维，社会参与水平，交流技能，知识经验等发展有着密切的连贯。幼儿语言能力不能仅在幼儿园提高，必须有着家园联系。幼儿园必须提供给幼儿自由舒适的语言交流环境，使幼儿学习与教师，朋友大胆交流的方式，在家庭也与幼儿进行多种多样的语言交流活动。同时培养幼儿认真听取他人的语言从中发展幼儿语言理解能力。

一、. 教学形式的转变

从注重全班集体性教学活动──上课，发展到多种形式的教育手段和途径。即除了专门的语言教育活动以外，也注意日常生活中言语交往的指导，其他教育领域也不忽视语言教育，还加强了幼儿园与家庭的配合，共同促进发展幼儿的语言。幼儿园的语言教学活动有故事，儿诗，看图说话等内容。

1.1. 《故事课》教学的转变

。在教幼儿学故事的时候，以前通常利用给幼儿讲故事，告诉幼儿故事的大意和要懂得的礼节和道理，准备物也仅仅是几张图片而已。……