统计学专业调查课程实践教学改革的实践与创新

徐琼梅

摘要：以《市场调查与分析》、《社会调查与统计》等课程为代表的调查课程是高校统计学及财经类专业的必修课程，教学内容实践性强，教学目标重在培养学生的调查实践动手能力，其理论及方法在实际工作中应用广泛。本文探讨调查课程实践教学实践与创新方面的一些经验。

关键词：调查课程；实践教学；实践与创新

一、需求为导向优化调整培养方案

在培养方案及教学计划调整优化过程中非常重视人才的需求调研，在对统计人才用人单位深入广泛调研的基础上构建及优化了以统计学原理、概率论与数理统计、计量经济学、抽样技术等课程为理论基础，市场调查与分析、多元统计分析等为方法，统计软件应用、统计应用写作等为工具的系统课程体系。课程内容紧密联系相互支撑，又各有侧重。

二、理论实践结合的调查课程设置

调查课程教学的指导思想是以理论为根基，强化实践。经过多年的教学实践及探索，形成了五位一体的开放教学模式，即以课程教学和教研教改为基础，以调查项目为依托，以学科竞赛和实习实训为两翼的教学模式。

理论课采用讲授方式，实训课是实践教学环节，以上机、实训方式开展。根据专业方向不同课程名称设置为数挖、金保方向“市场调查与分析”和“市场调查实训”，政府统计方向“社会调查与分析”和“社会调查实训”，在课程内容上根据专业方向分别侧重于商业市场调查、经济调查和社会调查、统计调查、民意调查。……