“行动导向教学法”在高职体育教学改革中的应用研究

摘要：随着终身体育理念的渗透，以及职业教育改革的推进，高职院校对于体育教学的认识逐渐提高。但是由于高职教育以市场化为导向的人才培养方向，使得其在体育教学改革中遇到了诸多困难，基于此，学校、教师应该从提高体育教学质量的角度出发，落实新的体育教学理念，并为学生提供更加丰富的体育运动项目，而其中“行动导向教学法”就是改革中的一个重要思路。本文从“行动导向教学法”的基本内容出发，对该方法在高职体育教学改革中的应用进行研究。

关键词：“行动导向教学法”；高职体育；教学改革；应用步骤

体育是素质教育体系中的主要内容之一，让学生拥有健康的体魄，是其参与专业学习，实现职业规划的基本前提，因此，在各阶段、各类型的教育体系中，体育都成为学生综合素质提高中不可或缺的一部分。但是认识与实践之间始终存在差距，在高职体育教学中，体育教学现状，并不能满足学生专业技能发展的要求，更无法落实终身体育的基本理念。基于此，高职院校應该从体育教学改革的角度出发，积极探索新的教学模式，而“行动导向教学法”就是其中一个重要的改革思路。

一、“行动导向教学法”概述

“行动导向教学法”是职业教育中应用非常广泛的一种教学理念和教学方法，它是上个世纪90年代由德国职业教育专家劳奈尔提出的，并在多年的实践中得到了有效的检验。“行动导向教学法”简单来讲就是在教学实践中，教师应该从学生的主体地位出发，将预期完成的学习目标分割成不同的小目标，并引导、驱使学生积极行动，在小目标的一步步引导下最后完成全部学习任务，并达成预期教学目标的一种教学方式和教学理念。……