试析网络教学平台在大学计算机教学中的应用

李德新

摘要：近几年来我国的科技、信息技术水平得到了飞速提升，随着新课程教育改革的不断深入，教育人士开始利用网络教学平台开展计算机教学。计算机教学作为大学课程体系中的重要组成部分，利用网络教学平台可以增强学生的计算机技能以及实践能力，从而提升学生的综合信息素养。综上所述，本文将对网络教学平台在大学计算机教学中的应用策略展开分析，以期提升大学计算机课程的教学水平。

关键词：网络教学平台；大学计算机课程；应用策略；分析

在大学中开展的计算机课程是培养学生信息素养的重要课程，也是大学课程体系中的重要组成部分。近几年来虽然大学计算机课程的教学水平有所提升，但由于学生专业要求、社会需求等多方面的因素，传统的计算机教学方式已经无法充分顺应时代的发展潮流，因此只有利用网络教学平台，才能将计算机教学中存在的各种漏洞及问题解决，促进学生获得全面发展。

一、网络教学平台特点分析

（一）存储空间大，帮助师生形成良好交流

网络教学平台的主要特点为存储空间大，可以在平台中形成多种的交流方式，无论是教师还是学生在使用网络教学平台的过程中，可以及时阅览大量的教学内容与资源。教师通过上传教学课件、教学视频[1]，学生便可自行从平台中下载，可节省课堂的教学时间，提升教学效率。另外网络教学平台还具备多元化的交流方式，例如微博、BBS等，师生可以形成有效、及时的沟通，充分实现大学计算机课程的教学目标。……