基于情景式教学模式的初中英语教学思考

邓秋芳

【摘要】情境教学模式是根据教学内容和学生的实际情况创建现实的场景，通过现实的场景，促使学生能够感受到教学内容的灵活有趣性。初中英语教师在英语教学的过程当中，应该对情境式教学进行合理的利用，进而为学生创设出良好的语言氛围，使学生的英语水平获得显著提升。基于此，本文首先阐述了当前初中英语英语应用情境模式的现状，并指出了通过创设游戏情境、角色扮演、肢体语言、相互对话等方式，并将情境教学的模式，合理的应用到初中英语课堂之上，继而提高整体的英语教学水平。

【关键词】初中英语教学;教学模式;情景教学

英语对于初中生而言，是一门第二语言，导致学生在学习的过程中，始终会存在着一定的难度。所以，教师在教学的过程当中，应该对学生运用英语阅读英语课文的习惯，进行有效的培养，使他们的语言能力可以得到显著的提升，进而有效的学生英语阅读的综合能力。但因为目前的教学模式比较单一，继而使学生在学习英语知识的时候，总是缺乏一定的积极性与主动性。而情境式教学作为一类新的教学模式，其最大的优势就是可以有效的提高学生的学习兴趣，从而使学生可以养成一个良好的英语学习习惯。

一、情景模式教学的现状

当前，随着教育事业的不断更新，促使情境教学模式被广泛的普及和应用到我国初中英语教学中，情境式教学模式在我国初中英语教……