浅析高校辅导员管理学生工作中实现“立德树人”的途径

刘朝元

摘 要：“立德树人”一直以来都是评判一个教师的为人标准，也是作为高校的老师应该履行的根本任务。而辅导员的行为就是决定其在“立德树人”思想的具体表现，作为一名辅导员，应该要积极寻找立德树人的方法，做好教育工作。本篇论文介绍了立德树人的做法，并且介绍了高校辅导员应该如何做好立德树人的工作。

关键词：辅导员；教育；途径

目前中国的教育建设发展得及其快速，社会主义制度的优越性越来越明显。在大力发展教育的同时，更注重的其实就是教育质量的提高。而教育的体现不只是在于学生对知识的理解程度，也在于学生在道德思想方面的教育程度。高校的辅导员在管理学生的时候应该重点做好“立德树人”的工作。

一、立德树人的内涵以及高校工作中实践“立德树人”的途径

“立德树人”就是指高校的教师应该要提高自己的修养，培养出对社会有用的人才。教师应该了解立德树人的内涵，首先立德树人征对的主体是学生和老师，然后是先后问题，“立德”在先，“树人”在后。所以教师应该先要提高为人标准，才能培养出优秀的学生。

高校的教育者，不管是老师还是辅导员，在做好立德树人的工作中，首先要做好三点：

（一）教學与人

在从事教育的过程中，教师对学生的道德培养主要有课程培养和思想，政治的传授。在思想政治的课程，是教师对学生进行思想道德教育的主要途径。所有的教师都应该以“教书育人”为教育目标，每一门课程都有教育的功能。……