体育游戏在小学体育教学中的应用研究

王丽娜

摘 要：学校为了避免安全事故的发生，往往就限制学生的活动，这种行为常表现在学生体育学习的过程中，学生体育课程锻炼很少，这就导致学生的整体身体素质较差。这也是近年来高校和家长很担心的一种问题。在目前素质教育进行的现在阶段，要提高学生对体育课程的积极性，作为一名体育教师，应该加强对学生的教育，以小学生好动的生理特点为出发点，充满娱乐性的进行体育游戏，调动学生的体育学习的热情。

关键词：体育游戏；小学体育；体育教学

一、体育游戏在体育教学中存在的意义

（一）体育游戏能够与学生的实际需求有效贴合

小学生心理特点还不成熟，对一切新乡的事物感到浓厚的兴趣。所以小学的体育教学应该从学生的兴趣出发，教师应该在充分的了解到学生学习的兴趣和热情之后积选择学生最喜欢的方式，来引起学生对体育学习的热情，加强学生的体育锻炼。

游戏是学生最喜欢的活动。在小学的体育教学中，将游戏合理的与体育教育联系在一起，让学生在游戏中不仅可以提高自身的身体素质，还能保持娱乐的心情，调节了学生的身心，促进学生的身心发展。这种方式提高了学生参与的积极性，同时还能保证学生的体育锻炼的质量，增加学生的体能训练。

（二）体育游戏能够促进良好师生关系的形成

体育游戏是学生进行感兴趣的活动，学生积极的参与到教师的教学过程中，这样使得教师的教学开展的有效性得到了提升。……