高校图书馆学科化服务策略探析

庞士昱

[摘 要]近些年，图书馆的信息服务在不断创新，高校图书馆出现了一种新的服务模式，即学科化服务模式。学科化的服务是全方位的、多层次的，对于整个高校的学科发展意义重大。但是学科化服务的服务机制并不完善，在实际应用中，需要制定有效的策略。对于学科化的概念及发展进行了表述，并提出了一些服务策略。

[关键词]高校图书馆；学科化服务；服务策略

[中图分类号]F323.8 [文献标识码]A

由于21世纪以来人们对于信息的普遍需求，高校对于教学和科研的需求也在逐渐的提高，因此，为迎合高校的发展需求，高校的图书馆在服务方面开始变得多元化，学科化服务也是其发展历程上非常重要的一个服务模式。其根本在于构建和优化用户的信息环境，这就需要服务人员能够站在用户的角度，调动所有力量来建设一个学科化、个性化的服务模式，提高用户的阅读能力，保障信息环境的安全。

1 学科化服务的概念及发展

科学化服务的概念，就是在学科的基础上，综合学科馆员，用信息和网络技术对用户进行资源和知识上的服务，是一种新型服务模式。这种集成服务模式，可以更深层次地解读用户的需求，更专业地为用户提供服务，对高校师生来说，是非常有意义的，并且适应科技发展创新的要求。它起源于北美洲发达国家的一所研究级大学图书馆，并且对学科馆员的要求极高，必须得有一定学科背景。在1998年这个概念开始引进我国，并且在清华大学开始实行，在清华大学有效实行后，其他院校也逐渐开始进行研究。……