新课标背景下浅谈初中语文作文教学探究

邓忠源

【摘要】 作文教学是初中语文教学中不可或缺的组成部分，对培养學生的文学素养，思维品质，提高情感表达能力和文字运用能力发挥着重要的作用。在新课标背景下，对学生观、发展观、知识观和课程观都提出了相应的改革要求，所以初中语文作文教学要在新课标理念下进行有效探究，不仅要使学生掌握一定的写作知识与技能，高效实现教学目标，还要提高学生的综合素质，促进全面发展。本文主要是从转变传统教学观念，丰富语文写作素材，创新作文教学方法，完善作文教学评价等几个方面来对初中语文作文教学进行探究。

【关键词】 新课标 初中语文 作文教学

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）09-018-01

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新课程背景下的初中语文作文教学不仅要求学生通过学习能够掌握一定的写作方法与技巧，具体准确的表达自己的想法、见闻和体验，完成语文作文的写作，还要使学生通过作文教学能够提高文字运用能力，观察能力和创新能力，使学生留心观察生活，积累素材，不拘泥于固定的写作模式，发散思维，勇于创新。但是在实际的初中语文作文教学过程中仍然存在着教学观念陈旧，教学方法单一，学生的素材积累不够，失去语文写作的兴趣等问题，所以本文主要是针对这些问题进行一定的教学探究。

一、转变传统教学观念

在新课程背景下对初中语文作文教学的探究首先是要转变传统的教学观念，在学生观、发展观、知识观、课程观方面都要树立新的理念开展有效教学。……