初中英语课堂培养学生听说能力的策略分析

摘 要：随着世界交流与联系的日益紧密，英语学习的实用性与必要性也得到了突显。初中作为承上启下的关键阶段，对于学生能否更好掌握英语这门语言工具，具有不容忽视的作用。由此，本文便从英语听说训练的重要性入手，提出具体的能力培养方法，以期为各位读者提供参考。

关键词：初中英语课堂；听说能力；策略

听说能力的培养在初中英语课堂教学中具有举足轻重的地位，在传统的教学中教师往往忽视了对于英语“听”与“说”的训练，而将重点放在大量的习题练习与记忆单词上，因而学生最终便容易形成“聋哑英语”，为了改变这一现状，针对听说能力培养所做出的策略分析，便具有了十分深刻的现实意义。

一、培养初中生英语听说能力的重要性

第一，培养学生的英语思维，需要通过听说训练来达到目标。英语思维仅仅依靠“死读书”的方式是难以形成的，必须要通过听说相互配合，才能让学生建立起一套完整、协调的学习系统。这也是一些学生经常练习习题、背诵课文，但真正用英语进行沟通时却无法实现顺畅表达的原因。所以只有加强英语听说训练，提升学生的英语思维能力，才能让学生对于英语语言的灵敏度不断增强，继而促使英语综合水平大幅提高。

第二，听说能力的训练并不是孤立的，而是与其他语言训练融会貫通的，当学生的听说能力得到提高，其对于英语的掌控性得到加强也必然会带动写作能力的提升。……