项目管理理论研究在创新创业教育中的运用

摘要：当前我国正处在大力发展生产力的时期，同时正在大力实施创新创业发展战略，而人是创新创业的关键因素。创新创业的驱动归根结底也是人才的驱动，对于高校来说，必须将有关的创新创业发展战略深入到推进创新创业的有关教育中去，以此增强大学生的创新精神与创业意识，同时也需要在一定程度上培养大学生的创新创业能力，所以要求有关高校必须保证创新创业教育的质量与数量，从而提高创新创业教育的效率。本文简单阐述了在创新创业教育过程中如何将项目管理的理论运用到教育中。

关键词：项目管理；理论研究；创新创业；运用分析

一、前言

创业活动是一个极具挑战性的活动，它可以全方位地锻炼创业者的智慧与能力。一个人想要创业获得成功，就必须具备基本的创业素质，如创业意识、创业精神、创业能力等。因为良好的创业精神与意识，可以帮助创业者在遇到困难的时候勇于克服，将创业目标作为人生中重要的奋斗目标。成功是属于那些有思想准备的人，所以想要创业成功，首先就需要具备一定的创业意识。

近年来，大学生自主创业这个话题成为社会最热点的话题之一，大学生自主创业也成为一种经济发展的新气象。

二、项目管理理论在创新创业教育中的运用

1.学生创新创业的必备条件

在大学生創业的过程中，一般创业初期都具有创业热情，但是由于缺乏相应的经验、能力不足等原因，导致创业成功率明显偏低。

（1）经验

由于大学生长期处于校园之中，对社会缺乏了解，特别是在开拓市场与企业运营方面很容易陷入一些困难当中。因此大学生在创业前期需要做好准备，一方面，大学生创业者需要去企业打工或者实习积累相关的管理与经营经验，另一方面，需要积极地参加一些创业培训，积累创业的经验，接受专业的创业知识的指导，从而提高创业成功率。

（2）资金

有关调查显示，大学生创业过程中缺少资金往往是最大的困难，事实上也是如此。如果一个企业没有资金，那么再好的创业也很难转化为实际的生产力。所以大学生在创业过程中如果要很好地解决资金问题，就要积极地开动头脑，多渠道融资，可以通过银行贷款，还可以充分利用风险投资等渠道。

（3）技术

大学生创业过程中，有一条特色之路，就是智力转换为资本。当前一些风险投资专家往往看中了大学生所掌握的先进技术，愿意对其创业项目进行投资。这就为当前一些创新创业的大学生指明了方向，想要在高科技领域创业，就一定要意识到创业技术具有的先进性，从而开发出有自己独立知识产权的产品。

（4）能力

由于大学生长期接受应试教育，不熟悉整个市场经营管理过程。虽然对于书本上的理论知识比较熟悉，但是想要真正创业成功，还需要经过实战的检验和磨炼，也就是重视经营与技术等方面。同时，创业者的个人素质也是决定创业能否成功的重要因素之一。

2.学生创新创业的优势

（1）高科技领域方面

当前的大学生身处高科技前沿阵地，对于这一领域的创业具有一定的优势。但是总的来说，创业并不适合所有的大学生，只有学科成绩优秀的大学生才有成功创业的可能。

（2）智力领域方面

智力是大学生创业的资本，大学生在智力服务领域可以取得较好的成绩。比如，家教行业就可以作为当前大学生进行创新创业的方向。创业者积极地开展相应的创业活动，以此来积累丰富的创业经验；另外，也需要充分利用国家的一些教育资源，为自己的创新创业活动提供服务。

三、结语

总之，在当前高校创新创业教育过程中合理运用项目管理的理论研究，充分发挥学生在学习过程中的主体性，可以提高整个创新创业教育的效率。当创新创业教育的效率提高了，也就培养了学生的创新创业的能力与素质。所以在当前的创新创业教育过程中，合理运用项目管理的理论研究，可以在很大程度上提高学生对于整个市场创业项目的理解，帮助学生更好地提高个人能力与素质。所以就当前中国的创新创业教育来说，合理地运用项目管理的理论研究有利于缩小与发达国家创新创业教育之间的差距，同时通过一定的学习借鉴也可以实现超越与反超越的目的。

参考文献：

[1]李越恒，张彦忠.基于精细化管理理论的高校创新创业教育实施路径[J].教育与职业，2017（3）：64-68.

[2]周志春.全面质量管理理论在创新创业教育教学质量监控中的应用[J].黑河学刊，2012，（11）：22-23.

[3]张煜.项目管理理论在创新创业项目中的应用研究[D].长春：吉林大学，2011.

作者简介：方敏（1983—），女，内蒙古巴彦淖尔人，本科，助理实验师，研究方向：教育学。