聂泽金
政治是学校教育的基础课程之一,学习政治对学生的发展具有重要的意义。但是,在从当前的高中政治教学现状来看,高中政治课堂教学的效率并不高。在政治课堂上,教师单纯的说教使得原本就枯燥乏味的政治知识更加失去了吸引力,灌输式的教学模式让学生感到厌烦,在说教式的课堂上,自然不会引发学生的探究欲望,调动学生政治学习的兴趣。
政治是一门对学生的人生观、价值观以及世界观的形成有着重要影响的课程,作为一名高中政治教师,要让学生对政治学习形成正确的认识,要通过教学方法的改进使理论性较强的政治内容也具有吸引力,从而促使学生投入到政治学习过程当中,发挥出政治学科在学生发展中应有的作用。
作为一名新时期的政治教师,要结合政治学科的特点选好教学方法。政治和我们的生活有着密切的联系,因此在进行政治教学时,教师一定要把政治理论教学和学生的生活实践结合起来,让学生在生活中感受政治、探究政治、领悟政治,进而用所学的政治知识指导我们的生活、为我们服好务。构建生活化政治课堂是提高政治课堂教学效果的有效手段。
笔者在政治教学之路上对生活化政治课堂的构建进行了研究和实践,在生活化的政治教学中取得了一定的成效。下面,笔者谈谈自己对生活化政治课堂构建的认识。
一、对生活化政治课堂的理解
在新课改下进行课堂教学,教师必须发挥出学生的主体作用,让学生充分参与课堂教学。……