如何提高高中地理课堂教学效率

唐映照

高中地理教学中，无论是新授课，还是试卷讲评题，在这些过程中，如何提高课堂效率是每位老师最关注的问题。面对不同的授课内容和习题，同時面对不同的学生，怎样用一种合适的方法在一定的时间内让同学们接受最多的知识，这才是高中地理教学中提高课堂效率的最终目标。但是，要达到这个目标，该采取什么方法和技巧，在教学中应该注意哪些问题，这是我们现在应该思考的一个问题。下面根据自己的教学实践来谈谈对此的看法。

一、要对教材的内容融会贯通。

1. 教材是地理知识点的总的体现，灵活使用教材是提高高中地理课堂教学效率的关键。这包括在教学中合理调整教材内容顺序和对教材内容适当增删两个方面。根据循序渐进的规律，对教材内容进行适当的调整。因为现在的教材内容安排有的地方不适合我们合理的安排教学进度，也不利于同学们对内容的接受。如果进行合适的调整，再进行循序善诱的讲解，会起到意想不到的效果。例如在“地球的运动”这一节中，在讲地球自转时，就应该先讲自转的特征和意义，再讲公转的特征和意义，这样就显的更有条理，同学们也更容易接受。

2. 要本着提高学生成绩和提高学生素质的原则，对课本内容进行适当的取舍和增补。在教材中不是所有的知识都适合同学们学习，在平时的教学过程中，要对教学内容进行精心挑选，找出对同学们学习有用的知识和例子，那些不易理解，而且对同学们学习没有多大帮助的知识可以不讲；……