项目教学法在高职公共英语教学中的现状与诉求

丁明娟

摘要：项目教学法是一种以学生为中心的教学方法，在高职公共英语教学中运用项目教学法能够强化学生的学习动机，培养学生的创新能力和合作能力。但是目前，无论是教师还是学生都有待改变，需要更新自己的传统观念，提高学生的信息素养和解决问题的能力，同时转变师生关系，使项目教学成为高职英语教学的有效途径。

关键词：项目教学法；高职公共英语；现状；诉求

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1001-7836（2017）10-0064-03

《高职高专教育英语课程教学基本要求（試行）》中指出：“英语课程不仅应打好语言基础，更要注意培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。”英语教育是高等教育的重要组成部分，随着全球化经济发展，英语成为了国家交流的重要语言内容，高职教育也要重视英语教学的质量。公共英语作为必修的课程，成为学生必须要具备的一项语言技能，公共英语也要适应社会的发展，为培养具有综合素质能力的人才提供教育支持。英语教学水平是高职高专教育发展水平的重要标准，高职高专要培养出具有熟练英语交流技能的人才。高职高专在人才培养方面更重视专业技能人才的教育培养，高职公共英语课程教学作为所有高职非英语专业的基础课程，教学目的在于巩固学生的英语基础，为其今后继续深造和就业做好准备[1]。

当前，高职高专学生英语学习的实际情况并不乐观，存在着一些问题。……