浅谈初中语文课堂教学改革

张培宏

【摘 要】在当前初中语文教学改革工作中，部分地区还存在着一些不足之处，广大教师在自身教学工作中要充分认识并加以改进，深刻领会新课程改革精髓，采取扎实有效的措施，促进语文教学工作深入开展。

【关键词】初中语文；课堂教学；存在问题；改革途径

一、当前初中语文教学改革存在的不足之处

1.教学模式改革流于形式，未能务求实效

课堂教学模式的改革是初中语文教学改革的精髓与主阵地，教师应当在教学中改变传统陈旧的教学模式，取而代之的是更为适应学生身心发展特点，更具现代特色的新模式。小组合作探究为代表的体现学生主体地位的初中语文教学模式在各地运用较为广泛，成为了提升教学成效的重要抓手，但是，部分地区在这一教学模式的改革中流于形式，只注重了形式上的轰轰烈烈，而没有能够取得最为明显的成效。

2.教学手段运用未扣要点，存在敷衍现象

在有些教师的眼中，语文教学中如果没有运用电脑手段，就不是现代化的语文教学，只有运用了信息化手段的语文教学才是适应教学改革发展的教学，并且运用越多越好。这是一种片面的观点，首先，信息化教学手段的运用应当结合教学的实际需要，并非越多越好，同时，在运用环节上要紧扣要点。部分语文教师在课堂教学中存在着多媒体使用手段较为随意的状况，在一些并不一定需要或是没有必要的环节，将多媒体手段使用起来，并且一节课能够使用多次，看似课堂轰轰烈烈，学生兴趣盎然，实际上由于没有在画龙点睛的环节使用多媒体手段，对教学信息补充、重难点突破或是情境营造方面的促进功能没有能够得到充分体现。……