基于应用型人才培养的基础工程教学改革与实践

孙静++王福彤++赵安平

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.25.227

摘 要：基础工程课程是一门实践性和应用性很强的课程，是土木工程专业重要的专业基础课。结合应用型人才培养的目标及要求，对基础工程课程教学中存在的问题进行分析和讨论，对新时期基础工程教学改革进行探索和研究。通过理论教学改革、实践教学改革和完善考核方式三个方面，提出基础工程教学改革的具体措施。通过改革，提高学生的工程意识与实践能力，培养适应我国现代化建设需要的具有创新精神、创业精神和实践能力的土木工程专业应用型人才。

关键词：应用型人才 基础工程课程 教学改革 实践

中图分类号： TU-4 文献标识码中：A 文章编号：1674-098X（2017）09（a）-0227-02

为实现应用型人才培养目标，各大高校都在积极开展土木工程专业人才培养模式的改革与实践。黑龙江大学建筑工程学院土木工程专业在本科人才培养方案修订过程中，结合我院土木工程专业现状及未来发展定位，坚持以“卓越工程师计划”为导向，以“培养应用型人才”为目标，建设科学合理的课程体系，逐渐形成我院土木工程专业应用型人才培养的教学特色。学院开展土木工程专业人才培养模式改革的重要举措是实施专业课程教学改革，基础工程课程是土木工程专业的重要专业基础课程，其研究对象是各类土木工程建筑物的地基与基础，但由于基础工程内容较多，不少学生在完成该课程的学习之后并未真正理解和掌握其基本原理，在工程实践中遇到相关的工程问题时感到无所适从，因此基础工程课程教学改革势在必行。……