试论小学音乐教学中的创新教育

朱长虹

摘 要：小学时期是学生创新能力培养的初始阶段，小学生的创新能力可以通过音乐教学加以培养，为学生未来综合能力的发展打下坚实的基础。小学音乐教师应该探索新的教学方式，利用多种教学手段强化学生的创新意识，实现学生创新能力的深度挖掘。

关键词：小学时期；音乐教学；创新能力；教育

小学生的性格活泼，对未知的知识充满了好奇心，教师在教学中要善于利用这一特点，针对性地采用教学手段活跃小学生的创新思维，为小学教育事业的发展提供保障。

一、音乐教学中创新教育的重要性

随着新课程改革的进步与发展，小学教学理念和教育模式都有了很大的变化。教育部门对小学音乐教学提出了新的教学要求。创新能力是时代进步的必然要求，也是学生综合能力发展的动力。创新教育就是人才教育，创新能力能够决定学生未来的发展方向。小学阶段对学生进行创新教育是非常关键的。音乐是提升学生审美能力和艺术情操的主要学科，创新音乐教学方式，是小学教育事业快速进步与发展的前提。

二、音乐教育中教学方式的创新

小学生年龄小，社会经验不足，所以对自身缺乏控制能力，导致课上无法长时间地集中注意力。教师想要实现音乐的创新教育，关键是寻找到更正确的教育方法，把学生的注意力集中起来。教学方法能够从许多方面进行创新，例如，教师在对学生进行音乐教育时，可以……