小学班主任管理中的技巧与智慧

刘琴

摘 要：在班级管理中，班主任扮演着多重角色，班主任是实施素质教育的骨干力量，班主任是学生全面发展的引导者，班主任是班级教育教学活动的组织者，其作用是领导班级学生做好一切工作。小学班主任在管理班级过程中应充分运用自己的管理技巧与智慧，使班级变得越来越好。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。因此，班主任的作用是极大的，班主任应充分运用领导者的职能，将管理技巧与智慧发挥到极致。

关键词：小学班主任；班级管理；技巧；智慧

班级管理是需要一定技巧的，班主任的管理技巧与智慧决定着一个班级的发展情况，因此，班主任应该高度重视自己管理班级的方式与处理问题的方式。班主任应该建立以学生为本的班级管理机制，尊重学生的人格和主体性，发扬学生在班级自我管理中的主人翁意识，强调师生合作、学生之间的合作。班主任要充分发挥管理技巧与智慧，应该以满足学生的发展为目的，确立学生在班级中的主体地位，有目的地训练学生进行班级管理的能力。

一、班主任处理突发事件的解决方式体现其智慧

在学校中，小学生难免会产生一些误会而导致突发事件的发生，班主任在处理突发事件时要以让学生受教育，促进每个学生的成长为目的，这样可以体现班主任的领导力。……