信息技术时代利用慕课促进高校教学改革

王韵芝+周春燕+洪俐

摘 要 慕课资源在高校的应用效果评价主要以是否有利于培养创新型人才为标准，可当前慕课的应用现状不甚理想。本课题探究如何在信息技術时代利用慕课改变传统教学，探索慕课在高校的应用模式并提出改革措施，从而有利于自主学习、自主发展的创新人才的培养。

关键词 慕课 高校教学改革 混合学习

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.009

Using MOOC to Promote College Teaching Reform in

Information Technology Era

WANG Xunzhi， ZHOU Chunyan， HONG Li

（Jiangsu University， Zhenjiang， Jiangsu 212003）

Abstract The evaluation of the application effect of MOOC resources in Colleges and universities is mainly based on whether it is beneficial to train creative talents， but the current application of Mu class is not ideal. This paper inquired into how to use the MOOC to change the traditional teaching in the era of information technology， to explore the application in MOOC mode in Colleges and universities and puts forward the reform measures， so as to cultivate innovative talents for autonomous learning and development.

Keywords MOOC； college teaching reform； blended learning

0 引言

慕课的英文是MOOC，全称是Massive Open Online Course，即大规模的开放在线课程。慕课四个主要特征如下：（1）教学规模大，选择学习同一门课程的人数可以多达十几万。（2）以网络为媒介，慕课依托网络为媒介，所有的提问、解答以及作业、考试等都是在线进行的。（3）课程丰富，慕课中有许多不同学科的优秀课程，可以充分满足不同学生在不同时间段的需求。（4）灵活性，慕课更重视学习过程中的互动而不是填鸭式的灌输，其视频形式一般也短小精悍，向微课程靠拢。

目前从国内外的研究成果来看，当资源开放运动发展到一定阶段之后，教育界关注的重点从资源的建设与开放化转移到了资源的应用与评价，慕课面向的对象也从教师转移到了高校学生和社会学习者。因此本文在可以公开检索的领域对慕课的主题和发展加以分析，并结合实地调研，研讨如何在信息技术时代下利用慕课促进高校教学改革，希望能促进高校以及大学生对慕课这个领域有更深入的了解。

1 慕课在高校教学中的现状

小组成员于2016年11月在江苏大学、南京理工大学等高校进行了为期三天的问卷调查。……