做好领路人，成为学生的榜样

王雪花

教书育人是一项非常伟大而又神圣的工程。做一名好教师不能是一句口号，需要我们去实践和探索。在教书育人过程中，我们做自己的导师，使心灵更高贵，使灵魂更圣洁，并成为学生的榜样。亲近学生的青葱岁月、书生意气，我们的眸子会更加明亮，我们的思想会更加开阔。

各学科中最复杂、最具可塑性的一门学科可以说就是语文了。因为语文首先是工具性学科，要完成语文教学自身的任务，即要培养学生的知识技能和智力发展；然而，语文又是人文学科，即是一门塑造人格美的艺术。语文教师作为传承祖国文化的教育者，如何把这二者有机统一起来，把学生培养成既有文化知识又有人文气质的有用人才呢？笔者认为师爱无痕，作为教师，先要给自己定好位，明确自己的角色，率先垂范，在学生面前树立真实“自我”的形象，在不断完善自我中，做自己的导师，成为学生们的榜样，做学生的领路人，让学生们都能在自己的成长道路上做到最好。

一、教师要有“灵气”，要有一双发现美的眼睛，用赏识的眼光看待学生

“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。笔者一直认为，每位学生都有闪光点，只是未被发现而已。就如一块朴玉，在未雕琢之前平凡无奇，甚至外表丑陋，让人忽视了它的内在美，但经过雕琢后却是耀眼夺目，价值连城。

中等职业学校的大部分学生都经历过中考的失败，他们来就读职业学校是因为上不了普高，这些学生的潜意识里往往会有低人一等的感觉。……