技工学校电工学课程教学改革探索

李光磊

摘要：电工学作为一门基础课程，是电学专业和非电专业的一门重要技术课。技校学生在学习电工学的过程中，由于基础知识欠缺，学习兴趣不高，而导致教学效果很差。所以实施教学改革，更新教学模式，以学生为中心，注重学生实习，从而让电工学课程的教学工作呈良好态势发展。

关键词：技校；电工学；教学改革

电工学指研究电磁现象在工程中应用的技术科学。是技工院校为各类非电专业开设的一门技术课。同时是机械专业重要的基础课程。但是传统的教学方法学生听不懂，难以理解抽象的概念，所以教学效果往往很差，学生对电工学产生厌烦和畏惧心理，让任课教师很是头疼。基于现状，将对电工学教学改革进行分析和讨论。

一、学生基础知识掌握不牢

技工学校生源差，知识水平普遍较低，大多数是不能考入高中的学生，甚至有初中没毕业，长期辍学在家的情况。这些学生的基础知识掌握不牢，数学、物理这些基础课程都不会，在讲到电学中涉及到数学、物理知识时，学生们感觉就像听天书。因此学生经常会出现厌学现象，无法积极主动配合教师完成教学任务，影响课程的教学进度。

二、实施教学改革具体措施

1、上好第一堂课

第一堂课给学生的印象特别重要。一个好的第一印象将会深深吸引住了学生。否则学生不仅仅无法对课程产生浓厚兴趣，甚至可能对课程的学习产生抵触。第一堂课教师应该不讲新课内容，而是将本课程所有内容进行整体阐述，联系学生学过知识和生活常识，逐步让学生产生学习兴趣。……